кровля из солнечных панелей

Кровля из солнечных панелей

الموضوع : قصيدة الأعمى

المرحلة : الصف التاسع .

وضعية الصف : تقسيم الصف الى مجموعات

1- المقدمة : ( التهيئة ) :أ –  برنامج خواطر 5

بعد مشاهدة الفيديو لابد لنا ان نتعرف الفرق بين اعمى البصر واعمى البصيرة .

ب- هل فقد البصر يمنع الانسان من الابداع ؟ عرض امثلة من واقعنا العربي ( طه حسين في الادب – سيد مكاوي في الغناء وغيرهم ..)

ت – على الطلاب البحث عن علماء وكتاب تغلبوا على الاعاقة وبرزوا ونبغوا في مجال من المجالات .

2- المدة الزمنية : حصة ( 60دقيقة ) وهذا الدرس يتطلب اكثر من حصة لحل الانشطة

3- الادوات : الكتاب المدرسي – الحاسوب – وسيلة مكتوب عليها القصيدة – ورقة عمل – انترنت.

4- القصيدة : لمشاهدة القصيدة اضغط هناقصيدة الأعمى

قراْة القدوة من جانب المعلم ثم قراءة الطلبة حسب المستوى

5- الاجراءات : تقسيم الطلاب الى مجموعات واعطاء كل مجموعة مهمة معينة واعطائهم اسماء تحفزهم على العمل بنشاط ومتعة مثال : الفارس , الزعيم المقدام , الامير , الاميرة , السريع كل حسب ميوله الشخصي.

– غرس بعض القيم الوجدانية عند الطلاب من ناحية واجبنا تجاه هذه الفئة

– توضيح كيف تقوم الدول بدعم مثل هذه الفئة

ويكون ذلك عن طريق مناقشة الطلاب حول هذه النقاط واستنتاج الاجوبة منها .

6- التقييم : سيتم التقييم للطلاب حسب عدة معايير ولكل معيار مستويات مختلفة من التقييم ( ممتاز , جيد جدا , جيد , مقبول ) .والذي حدد هذه المعايير :

1- الفهم الجيد لمعاني النص – القراءة الممثلة للمعنى – سرعة الاجابة – التعاون مع المجموعة – دقة الاجابة

2- الاجابة عن السؤال البحثي الخاص بأسماء الذين فقدو البصر ورغم ذلك تغلبوا على الاعاقة ونبغوا في العديد من المجالات .

وعلى الطلاب الإجابة عن هذا السؤال على المدونة .

Source: https://arabicdiamonds.wordpress.com/2011/04/07/%d9%86%d8%b5-%d8%b4%d8%b9%d8%b1%d9%8a-%d9%82%d8%b5%d9%8a%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b9%d9%85%d9%89/


Спонсор:
мягкая черепица также читайте

Leave a Replay

Submit Message